鎖定全台15萬學童!「將台灣變成基督國度」彩虹媽媽教材公開 家長訴「你的教義不是我的教育」

2019-10-29 15:35

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「教室還是教會?志工入校竟傳教」家長與跨黨派立委、議員聯合記者會,批評彩虹媽媽利用晨間時間傳教。(陳品佑攝)

「教室還是教會?志工入校竟傳教」家長與跨黨派立委、議員聯合記者會,批評彩虹媽媽利用晨間時間傳教。(陳品佑攝)

「宗教全面退出校園!」近日「彩虹媽媽」於晨光時間進入校園進行宗教宣導一事引發熱議,而今(29)日上午,一群家長與各黨召開記者會,首度完整揭露全套「彩虹媽媽」教材。家長Grace表示,過去有不少家長試圖了解孩子的上課內容,但不是被禁止光碟、禁止拍攝翻拍課本、就是學校連教材內容都不清楚,家長Emma則說,有些家長只是在該協會粉絲專頁質疑授課內容,便遭揚言提告,最後是自行購入全套教材,才能知道孩子在學校被教導些什麼。「如果國文、數學、理化教學內容都要被審核,那為何我們現在看到的教學內容沒被審核、甚至不能公開透明?」時代力量籍台北市議員黃郁芬如此質疑。

學校不得宣傳宗教 彩虹媽媽卻帶唱《只有愛我的主耶穌》

據《教育基本法》第6條,學校不得為特定宗教信仰從事宣傳或活動。然而,就家長Lulu(化名)所說,目前全國近6000人、服務範圍遍佈全台之隸屬於「彩虹愛家生命教育協會」的講課志工「彩虹媽媽」,其教材寫下「造物者」、「上帝」、「禱告」、「神」等語,課本內容也有許多一字不漏摘自基督教《聖經》,彩虹媽媽也會在晨光時間帶領一大群孩子高歌《只有愛我的主耶穌》。

就1名家長自行購入的彩虹媽媽教材內容,有以下文字:「人們願意相信宗教卻如併對宗教有盲點,可能只知道儀式卻不知道其中真正的涵義。有些朝聖者對著一個遙遠的神像三跪九叩,卻不明白為何意這麼做,有些教徒進入教堂或寺廟時口說博愛眾生,平時卻因因小事就和人大呼小叫,將學到的謙卑、寬容全丟棄,現代人要相信一種宗教應該要先從實踐教義開始,學習尊重、包容及仁愛。」

稱教材、課程全部公開 實則各種要求

家長Grace則說,雖然彩虹愛家生命教育協會宣稱「目前用在全國的教材、教育課程都公開透明」,然而當家長想知道孩子都在接受什麼授課內容時,卻有各種狀況,其一是雖然順利看到教材,但不得翻拍,也被禁止看授課光碟、輔導老師道歉說是協會要求;其二是想看教材被要求必須參與事前與事後課堂準備;其三則是學校直接拒絕,說沒有教材給家長看,家長請議員理解、議員發函給教育局,教育局又回函說請找校方。

20191029-「教室還是教會?志工入校竟傳教」家長與跨黨派立委、議員聯合記者會,並於現場展示教材。(陳品佑攝)
「教室還是教會?志工入校竟傳教」家長與跨黨派立委、議員聯合記者會,現場展示彩虹媽媽教材內容。(陳品佑攝)

「是什麼教材要這樣層層嚴密保護?既然全台灣有4分之1小學在上這課程,希望可以公開!」Grace也說,過去有家長想找協會內另一教材「青春啟航」,遭回應說必須參與培訓,且聽課家長不能將內容翻拍公開討論,否則協會將採取法律行動。

創辦人:台灣若要轉化成基督信念國度 關鍵是把兒童帶到主面前

家長Emma表示,在2013年至2018年間,彩虹愛家生命教育協會創辦人陳進隆便多次在公開場合提到「文化宣教」、把孩子帶進教會。而根據錄音檔,2017年3月,陳進隆公開演講也提到:「台灣的社會如果要轉化變成具有基督信念的國度,其實有個關鍵:現在兒童是不是我們能把他帶到主的面前來。」當時陳進隆指出,全台有6000位彩虹媽媽跟彩虹爸爸,每周進學校1次可以「服務」到15萬個孩子。

然而,當外界質疑彩虹媽媽講課有傳教意圖時,彩虹愛家生命教育協會一概否認,有些家長只是在粉絲頁留言質疑,便得到回應表示「您的不當回應已被截圖,請立刻刪除,留言截圖供律師處理」,說到這,Emma情緒激動:「我現在坐在這裡出示資料,我有多害怕你們知道嗎?如果家長不出來,有多少孩子被矇在鼓裡?」

「你的教義不是我的教育」 同志媽媽籲性平教育回歸專業

小民參政歐巴桑聯盟秘書長何語蓉表示,她自己是個同志媽媽,女兒跟兒子都還在中小學讀書,她當過晨光時間說故事媽媽、也拒絕過彩虹愛家團體邀請,就是因為知道很多恐同言論,都在這樣的宗教志工團體裡,「我很難不擔心這件事,我不知道在他們熱情分享裡孩子到底認知到什麼。」

何語蓉要成為全台第一位公開出櫃的議員。(郭晉瑋攝)
小民參政歐巴桑聯盟秘書長何語蓉表示,她自己是個同志媽媽,當過晨光時間說故事媽媽、也拒絕過彩虹愛家團體邀請,因為知道很多恐同言論。(資瞭照,郭晉瑋攝)

「你的教義不是我的教育,你有信仰宗教的自由,但你所謂看起來良善而理所當然的教義,常跟我向孩子提的性別平等意識違背,『正常美滿單一家庭』就壓迫到我們這樣非典型的孩子…我呼籲宗教退出校園,不是呼籲父母退出校園,作為同志媽媽我有個微小要求:不管是佛祖、上帝,請看見我們的存在,我們不是一夫一妻,但一樣可以被愛,我們是『少數』但不是『異常』。」何語蓉說,也呼籲應讓性平教育回歸專業,彩虹媽媽不需要做任何教學工作,若要談繪本也應先接受性平教育培訓。

尤美女:盼教育部正視、拿出魄力解決

民進黨籍立委尤美女表示,彩虹生命教育協會的做法,其實已違背《教育基本法》、濫用宗教自由,且校外人士進到校園宣講,教材本應公開並報備學校,盼教育部正視問題且拿出魄力來處理:「不管是什麼樣的宗教不應該強迫學生接受單一教義,我們要讓家長有免於擔心跟恐懼的自由。」

20191029-「教室還是教會?志工入校竟傳教」家長與跨黨派立委、議員聯合記者會。(陳品佑攝)
「教室還是教會?志工入校竟傳教」由家長與跨黨派立委、議員聯合記者會,控訴彩虹媽媽非法進駐校園傳教。(陳品佑攝)

民進黨籍立委段宜康則言,若依彩虹愛家生命教育協會說法,宗教入校園的教育迄今已有20年,「我們要容許這樣荒唐教育內容這樣繼續下去了嗎?」段宜康強調,希望教育過程可以避免孩子們在能夠獨立思考前、選擇自己信仰前,都可以避免被這種「有計畫的外力」介入、被帶到特定宗教面前,而這是教育部與所有教育主管機關無可迴避的責任。

民進黨籍基隆市議員張之豪則強調,「國家不得為特定宗教加以獎勵禁制、優待或不利益」精神係憲法明定,學校教育不能讓一個宗教凌駕在另一個宗教上,小孩也有信仰自由、不管成年還是未成年,希望教育可以教育多元跟互相尊重;若學校有需要在晨光時間請志工進來幫忙帶孩子講課,意思就是學校在教師的時間與資源分配上是有短缺的,雖然很感謝志工媽媽的幫助,但彩虹媽媽也利用到學校在這方面不足而入班入校衍生問題。

北市、新北議員:地方教育局無法掌握教學現場狀況

民進黨籍新北市議員戴瑋姍則指出,全台灣目前有28%學校已被彩虹媽媽踏入、雙北更是超過半數都有,問題是新北市政府資料顯示213所公立國小,僅45所有彩虹媽媽,遠低於實際數據,顯然地方教育局無法掌握教學現場狀況。

戴瑋姍說,過去身為統一教附隨組織之「世界和平婦女會」,也曾用標案進入新北各高中宣導愛滋防治,問題是沒有採用衛生局教材,而是自行竄改內容、放入大量宗教教義,從2012年持續至今。如今,家長盼了解彩虹媽媽教材,就是希望知道教了什麼:「宗教自由要有,但不是強制灌輸到孩子身上,講師入校標準並不是沒有法規法條,我們應該守護孩子不被不當教材侵犯剝削的權利。」

新北市立圖書館石門分館特別為陪讀學童準備「文具百寶屋」,讓小朋友可以開心寫作業。 (圖/新北市立圖書館提供)
北市議員黃郁芬、新北市議員戴瑋姍表示都表示,目前地方政府無法掌握教學現場的狀況,才讓家長一再無助面對校方。示意圖。 (資料照,圖/新北市立圖書館提供)

時代力量籍台北市議員黃郁芬指出,目前有些彩虹媽媽甚至是利用正課時間來講課的,台北市教育局從頭到尾無法確實掌握教學現場實際狀況,就是因為教育部沒有統一的、可信賴的規範機制,各地方政府才會一次次被提醒以後才「再發現」新案例。黃郁芬提醒,教育主管機關不能讓家長一再無助面對校方,況且現在孩子們還在學校班級裡,家長承受之心理壓力是教育部代表無法想像的。

綠黨召集人、新竹縣議員余筱菁表示,宗教內容本應由教育部好好審查,最後卻是家長耗費心力自己揪出來,這顯示本應好好為教育把關的教育部根本沒有認真審查過內容、把責任推給學校跟老師,家長在忍無可忍情況下才站出來。

余筱菁表示,目前家長們希望可以制定志工進入所有中小學校園的相關規定,目前也在公共政策參與平台提出連署,主要目標是希望莫讓宗教團體假藉「生命教育」包裝進入校園的事情再發生,讓宗教退出校園、教育回歸專業。

教育部:已訂定明確管理目標

對於以上爭議,今日教育部代表、國教署學生事務及校園安全組組長林良慶回應,教育部對於外界團體入校園已有明確管理辦法,若要帶教材入班授課,不僅要先對教材審查,校內的課程發展委員會也會有固定1位家長代表來檢視內容妥適性質,再由校方把內容送到主管機關備查、以書面或用網站方式公告外界了解。對此,余筱菁提醒目前所謂「家長代表」其實大半被保守宗教團體把持,盼教育部莫再推卸責任,正視把關問題。

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