凝聚在地情懷 臺中市社區大學志工團隊深耕社區

2020-04-02 18:00

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文山社區大學帶領學員實地探訪筏子溪,推動環境教育之餘,也瞭解在地地理環境。(圖/臺中市政府教育局提供)

文山社區大學帶領學員實地探訪筏子溪,推動環境教育之餘,也瞭解在地地理環境。(圖/臺中市政府教育局提供)

關心社會脈動及在地事物,許多民眾因為參加終身學習,更加瞭解地方文化發展及相關知識、並藉此提升現代公民素養與公共事務參與能力,而臺中市目前各社區大學正蓬勃發展,也因此組織多元性的志工社團深入在地耕耘社區,並因而吸引更多居民參與推動終身學習,進而提升公民社會素質。

臺中市目前社區大學數量為11所,範圍涵蓋29個行政區,甲安埔社大(大甲區、大安區、外埔區)、大屯社大(大里區、霧峰區、太平區)、文山社大(西屯區、沙鹿區)、潭雅神社大(潭子區、大雅區、神岡區)、後驛社大(東區、南區)、五權社大(北區、中區、西區)、北屯社大(北屯區)、山線社大(石岡區、東勢區、和平區、新社區)、后豐社大(后里區及豐原區)、海線社大(清水區、龍井區、梧棲區、大肚區)、南湖社大(南屯區、烏日區)。

各所社區大學 規劃不同主題走入社區

后豐社區大學身體力行發揮對社區的熱愛,成立「后豐社大力行志工團」,協助課務及活動進行,志工各組分工,以專長回饋社會,實踐助人最榮、服務最榮之利他精神,打造美好家園。

潭雅神社區大學長期耕耘社區照護,透過由王藝老師帶領的「樂齡律動種子教師培訓」課程,培養許多優秀的教師進行高齡者教學活動;潭雅神社大徐育千主任表示,臺灣已是高齡社會的一員,應該讓更多人能夠知道如何在地老化,快樂老化,由社區的陪伴、更多志工的參與,讓整個社會都能協助高齡者「活到老學到老」。

北屯社區大學培訓公共性社團,「大坑自然生態導覽社」推動免費大坑生態導覽解說服務;藉由「社區垂直水耕志工」組織,籌組益人水耕協會,藉以穩定推動垂直水耕農法;「在地議題服務隊」推動平腹小蜂殲滅荔枝椿象行動與搶救北屯百年荔枝森林活動,結合地方NPO組織,凝聚社區力量,發揮環境教育最大效益。

北屯社區大學水耕班師生,帶領星光幼兒園實作食農教育。(圖/臺中市政府教育局提供)
北屯社區大學水耕班師生,帶領星光幼兒園實作食農教育。(圖/臺中市政府教育局提供)

海線社區大學王睿晨主任說明,海線小五隊是海線社區大學志工隊的暱稱,除了校務志工隊外,另有導覽志工隊、山林復育隊、海線文藝工作隊,進行「深耕社區、發展海線特色,成為海線地區資源整合平台」,推廣社區公共議題。

山線社區大學經營東勢區等山線區域,甲安埔社區大學深入大甲區域,帶領在地志工推動社區服務,以凝聚社區居民公共參與意識。

大屯社區大學志工隊專業性分組,分為「咖啡社區服務組」、「文史導覽組」、「繪本故事組」、「漂書管理組」,目前已經在阿罩霧旅人驛站進行駐點服務,提供外地旅客旅遊景點、認識在地文化。

文山社區大學經營步道學課程已見成果,從入門到進階,學員結業後成立自主性社團「臺中文山步道行動社」,定期切磋步道學的專業知識,亦自發性積極參與社區的步道維護。近年接受苗栗縣造橋鄉公所的委託,帶領當地社區民眾,共同維護口山步道。

後驛社區大學志工與十甲里合辦旱溪淨溪活動,藉由與植物交朋友凌聿升老師生態導覽旱溪植物生態,再與里民攜手淨溪,除宣導環境保護外,也用不同角度欣賞旱溪之美,與民眾建立夥伴關係,共同為社區盡心盡力。

南湖社區大學「南湖志工團」,以協助社大課程推動及服務社區民眾、關懷公共事務為宗旨,南胡社區大學邱一峰主任規劃志工屬性,分成多個行動小組,如環保組與楓樹社區合作辦理環保皂及清潔劑製作課程,推廣保護水質的實際行動;蝴蝶生態組則搭配中小學生態課程,帶領學生及社區居民走入林野間接觸蝴蝶及認識自然生態;文史調查組則接洽地方古蹟及宮廟單位,帶領民眾親自踏查文化遺跡和建築,感受歷史與自身生活的真切。

五權社區大學於91年成立「臺中市五權社區大學博誠志工團」,以建立服務的人生觀為起點,成就圓滿充實的人生為目標,培養熱心公益、關懷社會的終身學習志工;108年12月成立河川守護組,每月定期觀察記錄梅川,遇問題立即向主管機關通報改善,志工焦點人物,不得不提楊妙珍大姊,除了是年度服務時數第一名外,個人也多才多藝,拿手多項樂器,對於社大課程也相當投入,例如參加爵士鼓班,在108年成果展中展現學習成果,令人印象深刻。

臺中市社區大學志工團隊,主動走入社區,時常與地方組織合作辦理活動及推展教育課程,雖然各組推展的主題不同,但都能豐富生活的面向,開拓知識的視野,也培養關懷土地的情感,期待與您彩繪終身學習的藍圖,歡迎加入臺中市社區大學。(臺中市政府教育局廣告)

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